Les notions de volume et de capacité sont souvent enseignées ensemble et les termes sont utilisés de façon interchangeable. Au niveau de la maternelle, les leçons sont simples et pratiques. Les activités qui enseignent l'estimation, la comparaison - plus grande que la moins grande - et la mesure de base peuvent être mises en place en tant que centres, apprentissage coopératif ou travail de bureau individuel.

Estimation

Remplissez trois façons radicalement différentes pots de taille avec la même quantité de bonbons, de riz, de boutons ou de sable. Demandez aux enfants de deviner ou d'estimer lequel contient le plus. Discutez de la capacité de chaque récipient et comparez la capacité de chaque pot. Verser le contenu de chaque pot dans des tasses à mesurer pour montrer aux parents d'enfants comment la capacité peut nous amener à penser que la quantité réelle est différente. Cette activité peut être utilisée comme introduction à une leçon sur la mesure.

Comparaison

Enseigne le langage de la comparaison et de la quantité mathématique - "supérieur à", "inférieur à" et "égal à "- en laissant les enfants verser de l'eau dans des tasses à mesurer liquides de même taille - des récipients de capacité identique - étiquetés avec des lettres. Demandez-leur de vous montrer des comparaisons. Par exemple, ils devraient être en mesure de démontrer à quoi cela ressemble si le contenant «A» contient plus d'eau que le contenant «B». Demandez-leur de vous montrer à quoi cela ressemble si les deux récipients contiennent une quantité égale.

Mesure

Installez un affichage de tasses à mesurer liquides - celles avec des marques clairement visibles - contenant quantités d'eau. Demandez aux enfants d'écrire la quantité de chaque récipient. Mettre en place une zone avec divers contenants de mesure de capacité variable - béchers, tasses à mesurer en plastique et tasses à mesurer liquides - et des articles secs tels que les haricots, perles, sable ou boutons, qui peuvent être creusés ou versés dans les conteneurs. Discutez des marques de mesure sur le côté de la tasse et posez aux élèves des questions sur la capacité de chaque contenant. Encouragez les enfants à utiliser les marquages ​​sur le côté des conteneurs pour vous montrer des mesures spécifiques et répondre aux questions sur la capacité de chaque conteneur.

Expériences en plein air

Laissez les enfants utiliser des seaux, des wagons et des fleurs pots pour expérimenter avec la capacité. Leur permettre de prendre des leçons dans la salle de classe et de les appliquer à des activités de plein air quotidiennes leur donne l'occasion de transférer des informations d'un contexte à un autre. Laissez-les verser des copeaux de bois, de l'eau, de la terre ou du sable et discutez de la capacité de chaque navire. Discuter de la façon dont la compréhension de la mesure et de la capacité a des applications réelles dans le jardinage, la construction et l'excavation.