Les idées pour les projets d’expositions scientifiques de cinquième année ne manquent pas. En tant qu'éducateur, aidez vos élèves à cibler leurs projets en sélectionnant d'abord une discipline scientifique, puis en prenant un projet réalisable dans les délais impartis. Aidez les élèves à gérer les aspects difficiles ou dangereux de leurs projets, tels que la manipulation d’eau chaude ou de produits chimiques, et encouragez-les à s'habiller de sécurité.
Biology

Pour mener à bien un projet portant sur les empreintes de spores de différents espèces de champignons, vos élèves de cinquième année auront besoin de quelques types de champignons ouverts. (Avant le projet, rappelez à vos élèves que les champignons peuvent être toxiques, donc ne les ingérez pas et qu'ils devraient toujours porter des gants pour les manipuler.) Demandez aux élèves de retirer les tiges de leurs chapeaux et d'observer la structure ressemblant à des branchies en dessous. Demandez aux élèves de situer ce côté du champignon sur des tableaux d’affichage noirs et blancs, de placer un gobelet en plastique dessus et de les laisser la nuit, après quoi ils observeront une empreinte de spore sur les tableaux. Les élèves doivent ensuite vaporiser de la laque sur chaque tableau d’affichage pour préserver l’impression. Demandez aux élèves de comparer les différentes empreintes de différentes espèces de champignons et de les présenter au salon des sciences.
Chimie

Il peut être difficile de trouver un projet de chimie sûr et éducatif qui convienne à une classe de cinquième année. Une façon d'éviter ce problème consiste à amener les étudiants à mener un projet de recherche pour l'expo-sciences. Les élèves peuvent se concentrer sur les différents types, utilisations et présence de l'arsenic dans la vie quotidienne. Demandez aux élèves de comparer l'arsenic organique et inorganique et les effets positifs et négatifs de l'utilisation de l'arsenic comme poison - en médecine et en agriculture, par exemple. Les étudiants doivent utiliser à la fois des livres de la bibliothèque et d’Internet pour mener à bien leur projet, et s’efforcer de produire un exposé de haute qualité pour accompagner leur projet à l’exposition scientifique.
Sciencing Video Vault
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Physique

Une expérience pratique de physique permet aux étudiants de tester l'impact de la taille d'une boule de plâtre humide sur la taille du cratère fait du. Demandez aux élèves de former cinq boules de plâtre humide de poids différent, par exemple 10 à 18 livres, par incréments de 2 livres. Demandez aux élèves de préparer cinq conteneurs en plastique distincts contenant le même poids de plâtre humide et de les placer sur une surface plane. Les élèves doivent tenir une boule de plâtre humide directement au-dessus de chaque récipient et la laisser tomber à la même hauteur à chaque fois. Demandez aux élèves de récupérer les cinq conteneurs et de les laisser sécher toute la nuit. Les étudiants doivent mesurer les cratères formés le lendemain et présenter les cinq conteneurs à la foire scientifique.
Environmental Science

Une idée de projet en science environnementale que vos élèves de cinquième année peuvent mener à bien en classe les attire réfléchir à la manière dont une population croissante pèse lourdement sur les ressources. Demandez aux élèves de mettre côte à côte deux bols identiques de poissons rouges, avec la même quantité d’eau et contenant chacun deux hydrilla. Aidez vos élèves en logeant huit poissons rouges dans un bol et deux dans l’autre. Invitez-les à réfléchir à la surpopulation de l'un des bols et à la façon dont le poisson rouge consommera très rapidement les plantes hydrilla. Demandez aux élèves de dessiner ou de photographier les deux bols pendant deux jours avant de conclure l'expérience. Les étudiants peuvent montrer leurs photos à l’exposition scientifique, ainsi qu’une explication sur la population et les ressources.