Le dictionnaire libre définit une inondation comme «un débordement d'eau sur une terre normalement sèche». Trop de pluie provoque le débordement des rivières et la rupture des barrages, l'eau jaillissant des pelouses, des champs et des champs. routes. Les inondations balaient tout sur leur passage. Les expériences d'inondation testent comment différents sols absorbent l'eau, comment l'eau coule et la force de l'eau.

Les sols

Les inondations se produisent lorsque le sol ne peut plus absorber l'eau tombant directement sur le sol ou débordant une rivière, un étang ou un barrage. Au lieu de tremper dans le sol, l'eau s'écoule. Trop de ruissellement et vous avez une inondation. Mettre en place plusieurs bacs en métal ou en plastique résistant à l'eau. Remplissez chacun avec un sol différent comme le terreau ou le sol de jardin, le gravier, le sable, l'argile et la craie. En utilisant un arrosoir maintenu à une extrémité, commencez à verser de l'eau dans chaque plateau. Versez régulièrement, comme une pluie douce. Versez de la même manière pour chaque plateau. Prenez des photos pendant que l'eau coule. Demandez aux enfants de documenter quel sol absorbe le mieux l'eau et l'ordre dans lequel l'eau passe de la «pluie» à l'inondation des plateaux.

Terrasses

Découvrez si l'aménagement paysager change la façon dont le sol absorbe l'eau et fournit la meilleure réponse pour préserver le sol contre les inondations. Utilisez du terreau. Dans deux plateaux différents de 12 à 15 pouces de long avec des côtés de 6 pouces de haut, créez deux scènes différentes. Dans un plateau, inclinez le sol de haut en bas sur une longue pente. Dans le deuxième plateau, inclinez le sol d'une extrémité à l'autre, mais tous les 2 pouces, horizontalement à travers la pente, créer un monticule ou une terrasse du sol. Versez de l'eau régulièrement sur le dessus de chaque plateau. Notez la direction et la vitesse du débit d'eau de chacun. Documenter si l'inclusion de barrières sur la pente aide à protéger contre les inondations. Faites cette expérience avec un sol meuble et après l'avoir fait tomber dans le sol, puis documentez les différences par rapport au débit et à l'inondation.

Barrages

Dans trois plateaux différents remplis de terre, utilisez des tubes, feuille pour créer des rivières qui serpentent à travers le sol d'un côté à l'autre. Ajouter des petites maisons, des personnes, des véhicules et des animaux aux scènes. Dans chaque bac, créez des barrages. Construire une digue de roches et de gravier, l'un des bâtons et des brindilles et, pour la troisième, envelopper le sable dans une serviette en papier. Placez les barrages au même endroit dans chaque plateau. Versez de l'eau sur une extrémité de la rivière dans chaque plateau. Continuez à verser. Documentez ce qui arrive à chaque barrage. Quel est le premier barrage? Quel barrage fonctionne le mieux et tient le plus longtemps? Documentez ce qu'il advient des personnes, des bâtiments, des animaux et des véhicules lorsque les plateaux sont inondés.

Pluie de pluie

Faites une parcelle de terrain à l'extérieur d'au moins un pied carré. Laissez les enfants marquer les parcelles avec des piquets de jardin marqués de leurs noms. Certaines parcelles devraient être sur un terrain plat, d'autres sur un terrain en pente. Pendant ou après une tempête de pluie, vérifiez les parcelles. Changements de document. Documentez comment le sol absorbe et change après chaque pluie pendant l'année scolaire. Si certaines parcelles inondent, découvrez pourquoi elles inondent en regardant les environs. Si les flaques d'eau dans certaines parcelles, documenter pourquoi. Résumer les conclusions sur les facteurs qui, dans l'environnement immédiat, sont susceptibles de favoriser les conditions d'inondation.