1. Apprentissage par projet :
- Concevoir des projets pratiques qui obligent les étudiants à appliquer leurs connaissances scientifiques, leurs compétences en ingénierie, leurs concepts mathématiques et leurs outils technologiques pour résoudre des défis du monde réel.
2. Leçons transversales :
- Développer des cours interdisciplinaires qui mélangent parfaitement les matières STEM. Par exemple, les élèves peuvent utiliser des concepts mathématiques et techniques pour concevoir et construire un modèle de système solaire.
3. Défis de résolution de problèmes :
- Présenter des problèmes authentiques et ouverts qui encouragent les étudiants à travailler en collaboration, à réfléchir de manière critique et à appliquer leurs compétences STEM pour trouver des solutions innovantes.
4. Pensée conceptuelle :
- Présenter aux étudiants le processus de réflexion sur la conception, qui implique de faire preuve d'empathie, de définir, d'imaginer, de prototyper et de tester des solutions aux problèmes.
5. Expériences pratiques :
- Mener des expériences scientifiques qui nécessitent la collecte de données, l'analyse et l'application de concepts mathématiques. Encouragez les élèves à documenter leurs découvertes et à tirer des conclusions.
6. Conception technique :
- Engager les étudiants dans des défis d'ingénierie, tels que la construction de ponts ou de filtres à eau, pour développer des compétences en résolution de problèmes, en prototypage et en conception itérative.
7. Utilisation de la technologie :
- Intégrer des outils technologiques, des applications et des logiciels pertinents pour les sujets STEM. Enseignez aux étudiants la visualisation des données, le codage et l’utilisation responsable de la technologie.
8. Excursions sur le terrain et conférenciers invités :
- Organiser des visites de centres scientifiques, de musées et d'industries liées aux STEM. Invitez des experts à partager leurs idées sur leurs domaines STEM et leurs parcours professionnels.
9. Applications du monde réel :
- Fournir des contextes du monde réel pour l'apprentissage STEM en faisant référence à des événements actuels, à des phénomènes naturels ou à des problèmes communautaires locaux qui peuvent être résolus grâce aux principes STEM.
10. Réflexion et évaluation :
- Créer des opportunités pour les étudiants de réfléchir à leurs expériences d'apprentissage, y compris les liens entre les matières STEM et le développement de compétences de pensée critique.
11. Collaboration et apprentissage entre pairs :
- Encouragez les étudiants à travailler en équipe pour réfléchir à des idées, résoudre des problèmes et présenter leurs conclusions, favorisant ainsi la collaboration et l'apprentissage entre pairs.
12. Apprentissage basé sur l'enquête :
- Favoriser une culture de recherche en posant des questions ouvertes, en permettant aux étudiants d'explorer des sujets en profondeur et en les encourageant à développer leurs propres questions.
13. Liens de carrière :
- Discutez des carrières liées aux STEM et de leur pertinence par rapport aux compétences que les étudiants développent. Invitez des professionnels de divers domaines STEM à partager leurs parcours professionnels.
14. Différenciation et accessibilité :
- Différencier l'enseignement pour s'adapter aux différents styles d'apprentissage, niveaux de préparation et antécédents. Veiller à ce que tous les étudiants aient accès aux ressources et au soutien nécessaires.
15. Développement professionnel continu :
- Les enseignants doivent continuellement participer à des opportunités de développement professionnel pour se tenir au courant des progrès de l'éducation STEM et des stratégies d'enseignement.
En intégrant les STEM de cette manière, les enseignants peuvent transformer les salles de classe en espaces dynamiques où les élèves s'engagent dans un apprentissage significatif, développent leur pensée critique et leurs compétences en résolution de problèmes, et suscitent une passion pour les matières STEM.
