1. Fluctuations de température:
* Expansion et contraction thermique: Le rayonnement solaire chauffe les rochers pendant la journée, les faisant se développer. La nuit, les rochers se refroidissent et se contractent. Cette expansion et contraction répétées peuvent affaiblir la structure interne de la roche, ce qui la provoque finalement. Ce processus est particulièrement efficace dans les climats arides et semi-arides où il y a de grandes oscillations de température entre le jour et la nuit.
* Counage du gel: Dans les régions plus froides, l'eau s'infiltre en fissures dans les rochers. Lorsque les températures tombent en dessous du gel, l'eau se dilate et met la pression sur la roche. Cette congélation et dégel répétés peuvent séparer le rocher, un processus connu sous le nom de givre.
2. Évaporation et précipitations de l'eau:
* vapeur d'eau: L'énergie solaire évapore l'eau des océans, des lacs et des rivières, créant de la vapeur d'eau dans l'atmosphère. Cette vapeur d'eau se condense et retombe sur Terre sous forme de pluie, de neige ou de grésil.
* altération chimique: Les précipitations peuvent transporter des acides dissous et d'autres produits chimiques qui réagissent avec les roches, en les décomposant. Par exemple, l'acide carbonique (formé à partir de dioxyde de carbone dissous dans l'eau) peut dissoudre le calcaire.
3. Processus biologiques:
* Racines des plantes: Les plantes qui poussent sur des rochers peuvent exercer une pression sur la roche avec leurs racines, ce qui le fait se séparer. Ce processus est appelé coining racine.
* lichens et mousses: Les lichens et les mousses peuvent produire des acides qui dissolvent la roche, ce qui contribue à l'altération chimique.
dans l'ensemble: L'énergie solaire joue un rôle crucial dans l'altération en conduisant les fluctuations de la température, les cycles d'eau et les processus biologiques, qui contribuent tous à la rupture des roches. Ce processus d'altération crée du sol, façonne des paysages et influence la surface de la Terre sur de longues périodes.
