Les élèves de cinquième année apprennent les différents types d'énergie en classe de sciences. Ils explorent comment les entreprises d'énergie collectent et stockent différentes énergies à utiliser. Enseigner aux élèves les sources d'énergie renouvelables et non renouvelables leur donne les informations nécessaires pour devenir de meilleurs consommateurs d'énergie. Les consommateurs éduqués font de meilleurs choix énergétiques qui peuvent réduire l'impact humain négatif sur la planète.

Le soleil produit plus d'énergie dont la population humaine a besoin. Les élèves de cinquième année apprennent à utiliser l'énergie solaire pour réduire les besoins en combustibles fossiles. Les étudiants comparent et comparent le coût et l'efficacité de différents types de cellules solaires et les zones géographiques offrant les meilleures conditions pour construire des panneaux solaires. Les élèves peuvent expérimenter l'énergie solaire en construisant un chauffe-eau solaire, un four solaire ou un thé de brassage dans un bocal en verre placé directement au soleil. Les élèves réfléchissent à des idées que chacun peut mettre en œuvre pour utiliser l'énergie solaire.

Batteries simples

Les élèves de cinquième année explorent la façon de stocker l'énergie en construisant une ou plusieurs batteries simples. Les étudiants peuvent utiliser du laiton ou du cuivre et du zinc pour créer une batterie simple à partir de pommes de terre. Une batterie acide alternative utilise un citron, un sou et un ongle. La troisième option utilise une feuille d'aluminium, du charbon actif et de l'eau salée pour alimenter une batterie DC. Les élèves apprennent qu'ils peuvent créer de l'électricité de diverses façons pour alimenter les petits appareils électroménagers.

Énergie hydroélectrique

Certaines collectivités récoltent l'électricité à partir de l'eau par l'intermédiaire de barrages hydroélectriques. Les élèves de cinquième année effectuent une visite virtuelle à travers un barrage hydroélectrique en utilisant le site Web de la Fondation pour l'éducation à l'eau et à l'énergie. Ils apprendront comment les compagnies d'électricité créent de l'énergie à partir de l'eau. Des matériaux supplémentaires sur le site Web les prennent dans un générateur hydroélectrique, les faits hydroélectriques et comment fonctionne l'hydroélectricité. Après la visite, les élèves construisent leur propre expérience miniature de la puissance de l'eau pour comprendre pourquoi les ingénieurs construisent des barrages avec la centrale électrique située à la base du barrage.

Énergie éolienne

Étudiants de cinquième année explorer l'énergie éolienne comme une source d'énergie renouvelable. Ils apprennent l'échelle de Beaufort et utilisent des compétences d'observation pour déterminer la vitesse relative du vent au cours d'une semaine. Les élèves explorent les environs de l'école, une carte locale et des cartes satellites pour déterminer les zones locales qui pourraient soutenir les fermes de turbine. Les élèves construisent un modèle d'éolienne pour explorer comment exploiter l'énergie éolienne. Les élèves peuvent explorer davantage l'énergie éolienne à l'aide du clip du site Web de la Fondation pour l'éducation relative à l'eau et à l'énergie intitulé «Comment les éoliennes génèrent de l'électricité».