Voici une ventilation:
* niche: Considérez un créneau comme un «travail» ou une «profession» d'un organisme dans son écosystème. Il englobe tout ce que fait l'organisme pour survivre et reproduire, notamment:
* ce qu'il mange: Est-ce un herbivore, carnivore, omnivore, détitivore?
* où il vit: Qu'est-ce que son habitat?
* comment il interagit avec d'autres espèces: Est-ce qu'elle rivalise, coopère-t-elle ou proie-t-elle d'autres organismes?
* comment il influence l'environnement: Contrairement au cycle des nutriments, à la formation du sol ou à la pollinisation?
Exemples de niches:
* une espèce de Keystone: Une espèce qui a un impact disproportionné sur sa communauté, maintenant souvent la structure de l'écosystème. Par exemple, les loutres de mer aident à contrôler la population d'oursins, ce qui permet à son tour des forêts de varech de prospérer.
* un prédateur supérieur: Un prédateur au niveau trophique le plus élevé, aidant à réguler les populations de proies et à maintenir la santé de l'écosystème. Exemple:Wolves dans le parc national de Yellowstone.
* un pollinisateur: Un organisme qui aide à faciliter la fertilisation des plantes. Exemples:abeilles, papillons, colibris.
* un décomposer: Un organisme qui décompose la matière organique morte, renvoyant les nutriments à l'écosystème. Exemples:champignons, bactéries.
Points clés:
* Aucune espèce ne peut occuper la même niche dans le même écosystème. C'est ce qu'on appelle le principe d'exclusion concurrentiel .
* Les niches sont complexes et peuvent changer avec le temps, en particulier en réponse aux changements environnementaux.
* Comprendre les niches est essentielle pour comprendre les interactions entre les espèces et la santé globale d'un écosystème.
