Apprendre les mathématiques de base - addition, soustraction et multiplication - pour les adultes n’est pas différent de celui d’apprendre les mathématiques de base pour enfants. La seule différence réelle est que les autres capacités cognitives d'un adulte, y compris le langage, sont généralement mieux développées que celles d'un enfant au même stade de l'apprentissage des mathématiques. Il est donc généralement plus facile d'expliquer les concepts à un adulte qu'aux enfants.
Addition et soustraction

Commencez à vous familiariser avec les concepts de base de l'addition et de la soustraction en utilisant cinq éléments identiques. Celles-ci pourraient être cinq oranges, cinq raisins, cinq balles de tennis, cinq briques ... cinq de tout.

Alignez les cinq objets et comptez-les. Maintenant, retirez un objet de la gamme et placez-le sur le côté. Cela revient à soustraire un de votre numéro d'origine, qui était cinq. Qu'est-ce que cinq moins un? Comptez les objets restants pour en savoir plus: quatre.
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Retourner le objet que vous avez supprimé à la gamme. Vous aviez quatre objets, vous en avez ajouté un et, comme vous pouvez le constater, il y a maintenant cinq objets. Donc quatre plus un égale cinq - la preuve est sous vos yeux.

Réinitialisez votre alignement de cinq objets, puis répétez l'exercice en supprimant deux, trois, quatre et enfin les cinq objets. . Une fois que vous avez supprimé un objet et calculé le résultat, ajoutez-le à nouveau et recalculez le résultat.

Développez votre compréhension du sujet, maintenant que vous en comprenez le principe de base, en mémorisant les tableaux d'addition et de soustraction. . (Voir la section Ressources pour les liens.)
Multiplication

Utilisez un grand nombre d'objets identiques, tels que des raisins ou des billes, comme support visuel.

Placez un raisin sur la table devant toi. Maintenant, placez un autre raisin à côté. Vous avez un raisin deux fois - en d'autres termes, un fois deux. Si vous comptez les raisins, vous verrez qu’une fois sur deux, c’est un total de deux.

Notez que puisque vous avez déjà deux raisins devant vous, vous êtes parfaitement préparé à pratiquer deux fois deux. . Il suffit de déposer une autre série de deux raisins à côté des deux premiers. Vous avez deux grappes de deux raisins - la même chose que deux fois deux - et comme vous pouvez le constater en comptant, le total est de quatre.

Prenez un raisin de façon à en avoir un seul groupe. de trois raisins. Si vous multipliez ce groupe de raisins par deux - en d’autres termes, en le représentant deux fois sur la table - vous verrez que vous avez six raisins.

Assurez-vous que ce principe fonctionne pour d’autres chiffres, aussi. Par exemple, si vous configurez trois groupes de quatre raisins - trois fois quatre - puis comptez les raisins, vous verrez que vous avez 12 raisins. Donc, trois fois quatre, c'est 12. Maintenant, vous pouvez élargir votre compréhension de la multiplication en mémorisant les tables de multiplication. (Voir la section Ressources pour un lien.)