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    Expériences scientifiques impliquant un ballon de basket

    Lorsque vous combinez un sport de compétition comme le basket-ball et la science, vous pouvez vous amuser beaucoup. Les athlètes du monde entier dépendent réellement de leurs études dans des sciences telles que les mathématiques et la physique pour affecter leurs performances, qu'ils l'utilisent pour obtenir de meilleurs pourcentages de tir, améliorer la coordination œil-main ou apprendre à avoir un meilleur équilibre en tenant le ballon. Bien que vous ne soyez peut-être pas de ces stars professionnelles de la NBA, vous pouvez vous essayer à plusieurs expériences fascinantes, en vous concentrant principalement sur le basket-ball.
    Obtenir les rebonds de Jayme Thornton /Vision numérique /Getty Images

    Un des facteurs les plus importants dans un bon match de basket-ball est la surface sur laquelle il est joué. La balle est constamment dribblée et la manière dont elle rebondit peut faire toute la différence. Vous pouvez expérimenter pour savoir pourquoi certaines surfaces sont plus adaptées au jeu que d’autres en prenant un ballon de basketball à différents endroits, en le lâchant d’une hauteur donnée et en mesurant la hauteur de la balle à son point le plus élevé. Choisissez au moins quatre bonnes surfaces, telles que l'asphalte, le bois, les carreaux et les tapis, puis comparez les résultats avec ceux de votre école ou de votre gymnase communautaire. Prendre mieux, Jayme Thornton /Vision numérique /Getty Images

    L'amélioration du pourcentage de lancers est une partie très importante du jeu de l'athlète. Il faut une combinaison d'équilibre, de coordination œil-main, de sens auditif, de force et de vision pour lancer le ballon à travers le but, que ce soit de l'aile gauche ou à 30 pieds du demi-terrain. Vous pouvez démontrer le fonctionnement des pourcentages en permettant aux volontaires de s’exercer au tir de la ligne de faute. Commencez par leur poser les yeux bandés, puis couvrez chaque œil, droit et gauche, à tour de rôle, et notez leur pourcentage de tir en divisant le nombre de paniers fabriqués par le nombre de lancers. Par exemple, si le joueur A a fabriqué 7 paniers sur 10, il a tiré 70%. Vous pouvez également tester l'impact du bruit sur leur jeu en se couvrant les oreilles avec un casque et en enregistrant à nouveau leurs pourcentages. Essayez de les laisser tirer avec un bras derrière eux ou debout sur une jambe et enregistrez comment leur jeu est également affecté par l'équilibre.
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    Vous pouvez avoir une bonne idée de la façon dont la physique complexe entre en jeu en montrant comment un ballon de basket bouge dans les airs et va au filet coup franc normal. Plus l'arc de la balle est élevé, plus la distance parcourue est longue et plus le panier devient ciblé. En effet, à un arc plus élevé, la balle se dirige vers une cible presque circulaire. Si le ballon de basket est lancé à un arc beaucoup plus bas, le tir n'est pas aussi facile à faire, car le ballon se dirige à un angle vers une cible plus elliptique. Vous pouvez démontrer ce principe en demandant à vos volontaires de basketball de tirer 10 fois sur le panier de la ligne de faille à haute altitude, puis 10 fois avec une balle beaucoup plus basse. Notez le nombre de paniers fabriqués et vous remarquerez que les lancers avec les arcs les plus élevés ont le meilleur pourcentage de tirs. Les arcs mineurs ont probablement rebondi à l'arrière ou à l'avant du bord. Cependant, certains basketteurs développent leurs techniques de tir au but en maîtrisant les défis que représentent les tirs à trajectoire basse, de sorte que la physique ne prévaut pas toujours.
    Faire tourner le ballon

    Une autre théorie de la physique que vous pouvez montrer est la suivante: La rotation affecte un ballon de basket lorsqu'il quitte la main d'un joueur de la ligne de faute et se dirige vers le filet. Faire tourner le ballon de basket-ball aide à le faire rebondir contre la jante ou le panneau arrière et dans le but. Vos volontaires peuvent jouer à tour de rôle en plaçant les balles avant, arrière et arrière sur le ballon tout en enregistrant les différentes directions du ballon une fois que celui-ci touche le bord et le dos. Vous remarquerez qu'une fois que le ballon touche une surface, il change de vitesse en sens inverse de la direction de la rotation. Le fait de donner un coup d'épingle sur une balle qui frappe la jante lui donnera une meilleure chance de rentrer car son élan vers l'avant est ralenti et aura tendance à tomber dans le filet plus facilement.

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