Avec de l'alcool à friction ordinaire, du bicarbonate de soude et quelques autres bricoles, vous pouvez faire de la science assez cool avec vos enfants ou vos élèves. Faites un serpent, nettoyez vos pièces et jouez avec votre nourriture. Ces expériences sont instructives, bien sûr, mais elles sont aussi amusantes.
Soda Snake Experiment

Placez un petit monticule de sable sur une surface résistante à la chaleur.


Appuyez sur votre doigt dans le haut du monticule pour créer une échancrure assez grande pour contenir une demi-balle de golf.


Versez 5 cuillères à café d'alcool à friction dans la bosse.


Mélangez doucement 1 cuillère à café de bicarbonate de soude avec 4 cuillères à café de sucre dans un bol séparé. Versez le mélange dans la dent sur le dessus de l'alcool à friction. Remuez doucement le mélange sans faire s'effondrer le monticule.


Allumez le monticule avec une allumette en touchant la flamme du mélange au sommet du monticule. Un "serpent" commencera à pousser du monticule.

Expérience de guimauve


Mélangez l'alcool à friction et le bicarbonate de soude dans un petit bol. Ajoutez une guimauve dans le bol. Demandez aux élèves de noter ce qu'ils voient arriver à la guimauve dans leur journal après quelques minutes.


Répétez l'étape 1, mais cette fois trempez une guimauve dans de l'alcool à friction et une autre dans du bicarbonate de soude. Demandez aux élèves de noter dans leur journal ce qui se passe après quelques minutes.


Combinez l'alcool à friction et le bicarbonate de soude avec d'autres substances, comme le vinaigre, et continuez à répéter l'expérience. Demandez ensuite aux élèves quelles sont leurs observations et expliquez pourquoi les guimauves ont réagi différemment avec différentes substances.

Dirty Penny Experiment


Ajoutez 1 cuillère à soupe de bicarbonate de soude dans un bol, 1 cuillère à soupe de du bicarbonate de soude dans un autre bol et 1 cuillère à soupe de certaines autres substances, telles que l'huile végétale, le vinaigre, le jus de citron ou le savon à vaisselle, dans certains autres bols. Mettez une seule substance dans chaque bol.


Immergez un sou sale dans chaque bol pendant 24 heures.


Rincez chaque sou avec de l'eau.


Demandez aux élèves d'enregistrer dans un journal quelles substances ont fait le meilleur travail pour nettoyer les pièces de monnaie, et discutez pourquoi c'est le cas.