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    Activités en classe sur le système respiratoire

    Le système respiratoire transporte l'oxygène à travers le sang vers tous les principaux organes du corps humain. Par la respiration, les poumons aspirent l'oxygène dans le corps et expulsent le dioxyde de carbone. Les globules rouges transportent l'oxygène vers toutes les cellules du corps.

    L'oxygène est essentiel à la croissance et à la reproduction des cellules. Les humains respirent environ 20 fois par minute et bien plus pendant l'effort physique.

    Les activités du système respiratoire et les jeux du système respiratoire (au lycée, au collège et au collège) rendent ces systèmes complexes plus faciles à comprendre.
    Physique Démonstration

    Les élèves se voient attribuer l'un des trois rôles suivants: poumons, oxygène et dioxyde de carbone. Les enfants affectés aux poumons se tiennent la main pour former deux cercles avec une ouverture en haut. Lorsque les poumons inspirent, les enfants sortent pour élargir le cercle. Simultanément, les élèves représentant l'oxygène pénètrent dans les poumons par l'ouverture supérieure, puis passent dans la circulation sanguine sous les mains jointes dans le cercle.

    Alors que les poumons "expirent", les élèves représentant le dioxyde de carbone pénètrent dans le cercle sous les mains jointes. Les enfants du cercle se rapprochent, forçant le dioxyde de carbone à sortir des ouvertures en haut des cercles. Cette démonstration physique aide les enfants à comprendre le processus respiratoire.
    Activités du système respiratoire pour tester la capacité pulmonaire

    Les élèves travaillent par paires pour mesurer la capacité pulmonaire. À l'aide d'un ballon et d'une ficelle, chaque enfant respire un souffle aussi fort que possible dans le ballon. L'autre enfant mesure la circonférence du ballon à l'aide de la ficelle.

    La classe explique que l'air dans le ballon représente la quantité d'air qui était dans les poumons des élèves. Ils discutent des différences de capacité pulmonaire entre les élèves et émettent diverses hypothèses sur les raisons pour lesquelles la capacité pulmonaire varie.
    Exercice

    Dans cette activité, les enfants observent les schémas respiratoires au repos et après l'exercice. Les élèves s'assoient tranquillement pendant 30 secondes et réfléchissent à leur respiration. Les élèves discutent de leur rythme respiratoire et de ce qu'ils ressentent.

    Ensuite, les enfants se lèvent et font des sauts pendant 30 secondes. Immédiatement après les sauts d'obstacles, les élèves réfléchissent à leur respiration. La discussion en classe se concentre sur la question de savoir si les enfants respirent plus rapidement après l'exercice et pourquoi (le corps doit absorber plus d'oxygène).

    Pour rendre les choses plus complexes pour les élèves plus âgés, demandez-leur de prendre des mesures spécifiques et analyser les données. Ces mesures pourraient inclure:

  • Souffles par minute (au repos et après l'exercice)
  • Pouls
  • Nombre de jacks de saut en 30 secondes
  • Capacité pulmonaire de chaque élève
  • Etc

    Demandez aux élèves de formuler une hypothèse, de choisir les données qu'ils collectent et de les faire analyser les données via des graphiques, des équations et une comparaison des points de données.
    Activités de la feuille de travail

    Les enfants apprennent des mots clés et des concepts sur le système respiratoire grâce à des recherches de mots, des puzzles et des mots croisés. Des activités de puzzle peuvent être créées où les enfants doivent mettre les actions associées à la respiration dans le bon ordre (par exemple, inhalation, oxygène entre dans les poumons, expiration, dioxyde de carbone quitte les poumons).

    Pour rendre les puzzles plus durable, placez chaque action sur un morceau de carton et plastifiez-le. Les enfants peuvent également étiqueter les dessins du système respiratoire, y compris les poumons et les globules rouges. Vous pouvez créer vos propres feuilles de travail et puzzles ou les obtenir sur Internet.

    Les jeux du système respiratoire, en particulier au niveau secondaire, peuvent inciter les élèves à participer à la leçon. Vous pouvez même demander aux élèves de créer leur propre jeu, ce qui leur permettra de vraiment comprendre les informations et de créer une activité utilisable.
    Dissection en ligne et modèles pulmonaires

    Les modèles pulmonaires aident les élèves à mieux visualiser l'ensemble du système respiratoire . Recherchez un système de dissection et /ou de modèle pulmonaire en ligne interactif.

    Il peut même y avoir des jeux de dissection et de système respiratoire (au lycée, au collège, etc.) sur ces ressources en ligne qui permettent aux élèves de faire correspondre des parties du système de points, de quiz et plus encore.

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