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    L'intelligence est-elle un trait génétique

    Votre ADN, le code génétique qui sous-tend tout, de la couleur de vos yeux à la propension au diabète, peut avoir un impact mesurable sur votre intelligence. Cependant, la relation n'est pas aussi simple que d'hériter de quelques gènes et de devenir instantanément un génie. En réalité, les liens entre la génétique et le quotient intellectuel sont compliqués, et l'environnement d'une personne peut également avoir un impact important sur toute référence génétique.

    Définir l'intelligence

    Une partie du problème avec les liens gènes à l'intelligence est que personne ne sait très bien comment définir le concept de l'intelligence en premier lieu. Les tests de QI mesurent la performance sur une gamme de compétences, et ces compétences sont contrôlées par différentes zones du cerveau, et pas seulement une. Deux méthodes courantes d'évaluation du renseignement comprennent la détermination de la qualité de l'apprentissage et de l'application des connaissances et la capacité de résoudre des problèmes que vous n'avez jamais vus auparavant, mais il se peut que d'autres composants ne soient pas encore bien définis. Héritabilité générale

    Les études faites sur les jumeaux, les membres de la famille et le grand public ont toutes indiqué un lien entre la génétique et l'intelligence, mais les gènes et les mécanismes exacts sont encore à l'étude. Une étude de 2011 publiée dans la revue "Molecular Psychiatry" a estimé que 41 pour cent de la variation de l'intelligence de type cristallisé, qui implique la capacité de rassembler et de retenir les connaissances acquises, et 51 pour cent de la variation de l'intelligence fluide. La réflexion sur le terrain et la résolution de problèmes reposent sur la génétique. En outre, les chercheurs ont noté que les données, qui ont examiné plus de 3 500 adultes et 500 000 marqueurs génétiques, suggèrent fortement que l'intelligence est régie par de nombreux gènes agissant de concert, et que chaque gène n'a qu'un très faible impact.

    Gènes spécifiques

    Quelques gènes ont été associés à un QI plus élevé, mais les effets ne sont pas toujours clairs. Par exemple, en 2007, des chercheurs de l'école de médecine de l'Université de Washington à St. Louis ont découvert qu'un gène appelé CHRM2, qui se trouve sur le chromosome sept, avait un impact mesurable sur le QI de performance. Le QI de performance implique la capacité d'une personne à obtenir des scores élevés sur des tests de coordination visuo-motrice, de perception spatiale, de raisonnement logique et de résolution de problème abstraite. Cependant, les chercheurs mettent en garde que le gène interagit probablement avec jusqu'à 100 autres, donc avoir une variante particulière n'affectera pas le QI global, sauf si vous avez aussi les variantes appropriées de ces autres gènes, aussi. Ce gène n'a pas non plus d'impact sur les compétences verbales, qui sont une composante distincte des tests de QI.

    Considérations

    Alors que l'idée que vos gènes affectent votre intelligence n'est pas vraiment en débat, de récentes recherches indique que les gènes identifiés jusqu'ici peuvent ne pas avoir autant d'impact qu'on le pensait auparavant. Un article de 2012 publié dans «Psychological Science» a révélé que plusieurs des gènes précédemment liés au QI, y compris CHRM2, pourraient ne pas avoir un impact aussi fort qu'on le croit. La nouvelle recherche continue à montrer un lien entre la génétique et le QI, mais le manque de connexion avec des gènes spécifiques peut signifier que les interactions entre les gènes ou les interactions des gènes et de l'environnement plus important que ce que l'on pensait auparavant. Une étude publiée sur "PLOS One" en 2010 a montré que l'épigénétique peut influencer la contribution de vos gènes liés à l'intelligence à votre QI global. Les changements épigénétiques sont des altérations de la molécule d'ADN qui affectent la façon dont vos gènes sont exprimés, mais qui ne modifient pas le code génétique lui-même. Ces changements, qui se produisent généralement au cours du développement du cerveau embryonnaire et de la petite enfance, comprennent des éléments tels que l'ajout ou l'élimination de groupes méthyle sur le brin d'ADN et la modification des protéines régulatrices sur l'ADN.

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