Les expériences scientifiques constituent une partie importante d'un programme de sciences bien conçu. Effectuer des expériences permet aux élèves d'observer et d'illustrer les concepts appris pendant le travail en classe. Ces expériences peuvent aider les élèves à mieux comprendre les concepts et permettre aux élèves d'apprendre plus facilement. De nombreuses expériences scientifiques peuvent être complétées en une seule période de classe avec des matériaux simples.
Fruit Battery
Rouler un citron, citron vert, pamplemousse ou orange sur une table pendant quelques instants. Appuyez doucement sur le fruit pour obtenir le jus qui coule. Insérez un clou de cuivre de 2 pouces dans le fruit, en veillant à ne pas pousser le clou tout le long. Insérez un clou galvanisé de 2 pouces dans le fruit à deux pouces de l'ongle de cuivre. Retirer environ un pouce d'isolation des fils sur une ampoule d'arbre de Noël. Attachez un plomb à l'ongle galvanisé. Attacher le deuxième plomb à l'ongle de cuivre. Lorsque vous attachez le second fil, l'ampoule devrait s'allumer. Utilisez du ruban adhésif électrique pour tenir les fils sur les ongles.
Boules à mites dansant
Remplissez un verre avec 8 onces d'eau. Incorporer 1/4 tasse de vinaigre et 1 c. de bicarbonate de soude. Continuez à remuer jusqu'à ce que le bicarbonate de soude se dissout. Déposez quelques boules de mites dans le verre. La réaction chimique du bicarbonate de soude et du vinaigre - avec les bords rugueux de la boule à mites - devrait faire monter et descendre les boules à mites dans le verre et écrémer le long de la surface de l'eau.
Nettoyage Pennies
Verser 1/4 tasse de vinaigre blanc et 1 c. du sel dans un bol non métallique clair et peu profond. Remuez bien pour dissoudre le sel. Placez 20 centimes dans le bol. Laissez-les reposer dans la solution pendant cinq minutes. Enlevez 10 penny et déposez-les à plat sur une serviette en papier. Retirez les 10 autres pièces et rincez-les bien avec de l'eau du robinet. Posez-les à plat sur une serviette en papier et écrivez "Rincé" sur la serviette. Laisser reposer les pièces de monnaie pendant une heure et observer les différences d'apparence entre les deux groupes de pièces de un cent. Les pièces de monnaie qui n'ont pas été rincées devraient être plus terne que les pièces de monnaie qui ont été rincées. Frotter une grande aiguille à coudre en acier contre une extrémité d'un aimant 30 à 50 fois pour l'aimanter. Testez que l'aiguille est aimantée en essayant de prendre une plus petite aiguille en acier avec le grand. L'aiguille plus grande est aimantée si vous êtes capable de ramasser la petite aiguille. Attachez un morceau de ficelle de 6 pouces autour du milieu de la grande aiguille. Attachez l'autre extrémité de la ficelle autour d'un crayon. Poser le crayon sur l'ouverture d'un pot à large bouche avec l'aiguille qui pend à l'intérieur. Si l'aiguille touche le fond du pot, raccourcir la ficelle. L'aiguille doit se déplacer vers le nord magnétique.
