La plupart des enseignants ont besoin d'élèves de cinquième année pour participer à une foire scientifique annuelle. La sélection d'une idée de projet de foire scientifique peut prendre du temps et devenir décourageante si vous ne savez pas par où commencer. Lorsque vous réfléchissez à ce qu'il faut faire pour la foire scientifique, choisissez un sujet qui vous intéresse, étudiez le temps qu'il faudra pour terminer votre projet et réfléchissez à la façon dont vous pouvez obtenir votre matériel. Il y a beaucoup d'expériences intéressantes et amusantes pour les étudiants de cinquième année.
Conditions de croissance des plantes
Le but de l'expérience est de déterminer si les plantes poussent mieux dans l'eau ou dans le sol. Vous aurez besoin de tasses, de graines de plantes, d'eau, de la lumière du soleil et d'un sac de terre. Commencez par mettre trois graines de plantes dans une tasse d'eau, et dans une autre tasse comprennent le sol et trois graines. Périodiquement, placez les deux plantes au soleil. Ensuite, regardez ce qui se passe. Après avoir terminé l'expérience, vous apprenez que les plantes poussent mieux lorsqu'elles sont placées dans le sol. Bien que la plupart des graines puissent pousser dans l'eau seule, le processus est lent et les plantes sont plus courtes. Cependant, selon les graines que vous choisissez, certaines plantes ne pousseront pas du tout.
Inhibiteurs de Croissance des Plantes
L'objectif de cette expérience est de savoir si l'association d'une substance supplémentaire à l'eau des plantes modifie le taux de croissance d'une plante. Utilisez un mélange de sucre et d'eau, un mélange de sel et d'eau, de l'eau ordinaire, des graines de plantes, un sac de terre et de petites coupes en papier pour cette expérience. Commencez par placer le sol et quelques graines dans trois tasses différentes, en étiquetant les tasses comme "tasse a", "tasse b" et "tasse c." Eau "tasse a" avec le mélange d'eau sucrée, donnez "cub b" le sel mélange d'eau et "cub c" ne reçoit que de l'eau. Vos résultats devraient montrer que l'ajout constant de sel ou de sucre à l'eau des plantes réduit la croissance des plantes. Ces substances réduisent la quantité d'eau que la plante reçoit lorsqu'elle est ajoutée à l'eau. Au fil du temps, la plante se ratatine et meurt.
Le fer dans les céréales de petit déjeuner
L'objectif de cette expérience est de montrer le fer qu'il y a dans les céréales de votre petit-déjeuner. Vous aurez besoin d'un aimant puissant, d'un sac en plastique scellable, d'eau, d'une assiette et de céréales enrichies de fer pour mener cette expérience. Verser 1 tasse de céréales dans le sac en plastique, puis remplir le sac à moitié avec de l'eau. Sceller le sac et presser doucement le mélange jusqu'à ce que la céréale se dissout et semble soupe. Secouez le sac quelques fois de plus. Finalement, vous remarquerez des morceaux métalliques venant vers l'aimant. Après avoir terminé l'enquête, vous trouvez que le fer, le métal utilisé pour créer des ongles, se trouve dans les céréales.
