* Un groupe d'enfants joue dehors par une journée ensoleillée.

* Une enfant, Lily, regarde le ciel et remarque le smog.

* Elle se tourne vers ses amis et dit : "Hé, les gars, vous êtes-vous déjà demandé comment nos actions affectent l'environnement ?"

Panneau 2

* Les autres enfants lèvent les yeux de leur jeu et des expressions réfléchies apparaissent sur leurs visages.

* Un enfant, Oliver, dit :« Oui, j'ai entendu mes parents parler du changement climatique. Ce n'est pas bon, n'est-ce pas ?

* Une autre enfant, Maya, ajoute :« J'ai vu des photos d'animaux perdant leur maison à cause de la déforestation. »

Panneau 3

* Lily hoche la tête et dit :"Nous devons faire quelque chose pour aider. Nous pouvons commencer par apporter de petits changements dans nos vies, comme recycler et faire du vélo au lieu de conduire."

Panneau 4

* Les enfants sont tous d'accord et commencent à réfléchir à d'autres idées sur la façon dont ils peuvent aider l'environnement.

* Ils décident de lancer une campagne dans leur école pour sensibiliser au changement climatique, et ils décident également de commencer à planter des arbres dans leur quartier.

Panneau 5

* La campagne des enfants est un succès, ils parviennent à sensibiliser au changement climatique et à inciter les gens à agir.

* Ils sont fiers de ce qu'ils ont accompli et savent qu'ils peuvent continuer à faire une différence dans le monde.

Panneau de fermeture

* Les enfants sont à nouveau dehors ensemble. Ils jouent et rient, mais cette fois ils ont aussi de l’espoir pour l’avenir.

* Ils savent qu'ils font une différence et ils sont ravis de continuer à lutter pour une planète plus saine.