Les enfants peuvent apprendre les rudiments des cartes et les quatre directions cardinales en leur montrant comment fonctionne une boussole. Une fois qu'ils sont à l'aise avec les bases, ils peuvent commencer à apprendre à prendre un relèvement et naviguer sur le terrain avec une boussole. Évitez les concepts avancés, tels que la déclinaison, et concentrez-vous sur les bases de la boussole, y compris les parties d'une boussole, la façon de prendre les devants et les habiletés de base.
Notions de base de Compass
Expliquez aux enfants La carte est une vue d'ensemble du monde et de la façon dont les navigateurs utilisent les quatre directions cardinales. Ils ont besoin de savoir que la Terre a un pôle nord magnétique, qui est toujours en position haute sur une carte, et que l'aiguille d'une boussole pointe toujours vers le nord. Laissez les enfants s'entraîner avec une boussole en leur demandant de déterminer la direction nord en regardant la boussole. Assurez-vous qu'ils peuvent identifier les différentes parties de la boussole, y compris l'aiguille aimantée, la flèche d'orientation, la direction de la flèche de déplacement, le boîtier rotatif et la plaque de base.
Définir un roulement
pour définir un relèvement, ou utiliser une boussole pour déterminer dans quelle direction ils doivent marcher pour atteindre un endroit donné, même si le terrain plonge. Montrez-leur comment tenir la boussole devant eux, complètement à plat, avec la flèche de direction dans la direction où ils veulent aller. Montrez comment faire tourner le cadran du boîtier pour que la flèche d'orientation corresponde à la direction de l'aiguille aimantée orientée vers le nord. Ils peuvent utiliser ce relèvement pour déterminer la direction à prendre pour atteindre leur destination, ainsi que la direction dans laquelle ils doivent se rendre pour revenir à leur point de départ.
Le rendre pratique
Laissez les enfants pratiquer les compétences qu'ils ont acquises dans le monde réel. Demandez-leur de se tenir à un endroit donné, de choisir une destination et de prendre leur relèvement. Demandez-leur ensuite d'échanger des emplacements avec un partenaire et d'essayer de déterminer la destination de l'autre personne en fonction de ce relèvement. Vous pouvez également leur apprendre à faire un relèvement en alignant leur boussole avec une carte et jouer à un jeu similaire impliquant une carte d'un espace extérieur.
Pratiquer les compétences de boussole
Une fois que les enfants semblent À l'aise de prendre un relèvement, mettez-les au défi de faire un tour de compas à trois jambes. Demandez-leur de marquer leurs points de départ et de régler leur compas à 360 degrés, qui est au nord. Ils devraient alors voir un point de repère plein nord et marcher 100 pas. Ensuite, ils placent leur compas à 120 degrés et font encore 100 pas; ensuite, ils mettent leur compas à 240 degrés et font 100 pas de plus. Cela devrait les prendre dans un triangle complet et ils devraient se retrouver très près de leur point de départ s'ils ont terminé l'activité correctement. Cette activité aide les enfants à pratiquer l'observation d'un point de repère avec leur boussole.
