Dans de nombreux districts scolaires, le tableau périodique est d'abord enseigné dans le cadre de la science de cinquième année. Il s'agit principalement d'une introduction au tableau périodique et aux éléments que les élèves étudient plus en profondeur dans les années suivantes. Les leçons destinées aux élèves de cinquième année devraient donc s'attacher à aider les élèves à se familiariser avec les éléments et la structure du tableau périodique. Les activités qui enseignent l'histoire du tableau périodique et les définitions du nombre atomique, de la masse atomique et de la configuration électronique aideront aussi les élèves de cinquième année à comprendre le tableau périodique.

Expliquez que toute la matière est composée des éléments du tableau périodique. Tableau périodique, et que la table est un moyen d'organiser les éléments en fonction de leurs propriétés.

Montre aux élèves un tableau périodique et explique comment les éléments sont organisés sur la table. Expliquez que le nombre atomique est le nombre de protons dans un atome, le symbole atomique est les lettres qui représentent l'élément et la masse atomique est la masse moyenne d'un élément dans les unités de masse atomique. Identifiez les différents groupes d'élèves, tels que les métaux, les non-métaux, les actinoïdes, etc. et expliquez que l'emplacement d'un élément sur la table peut en dire beaucoup sur l'élément.

Apportez quelques échantillons d'éléments, tels comme une lumière au néon, des clous de fer, un ballon rempli d'hélium, un anneau d'or, du soufre d'un kit de roche, etc.

Divisez les élèves en groupes et donnez à chaque groupe une copie du tableau périodique. Attribuez un élément à chaque groupe et demandez aux élèves de rechercher leur élément en utilisant la bibliothèque de l'école et Internet. Chaque groupe devrait créer une affiche contenant des informations sur chaque élément, y compris les caractéristiques de l'élément, les faits intéressants, comment il a été découvert, un dessin de l'élément et à quoi il sert.

Faire des feuilles de bingo contenant des symboles les éléments. Faites plusieurs feuilles différentes. Placez les cartes avec les noms des éléments sur eux dans un chapeau ou une boîte et sortez-les un par un. Lisez le nom de chaque élément et les élèves doivent marquer le symbole correspondant sur leurs feuilles de bingo.

Faites une chasse au trésor. Divisez les élèves en petits groupes. Chaque groupe doit ensuite trouver 10 exemples d'éléments de la maison. Les élèves peuvent prendre des photos de leurs exemples et créer une présentation pour la classe. Les élèves pourraient apporter quelques-uns des plus petits exemples à montrer lors de leur présentation. Pendant chaque présentation, le reste de la classe pourrait deviner les éléments contenus dans chaque élément.