Les mathématiques de Singapour sont une série de programmes de mathématiques créés à l'origine par le ministère de l'Éducation de Singapour pour être utilisés dans les écoles de Singapour. En 1998, Jeffery et Dawn Thomas sont retournés aux États-Unis après avoir vécu à Singapour et ont présenté aux parents, aux enseignants et aux éducateurs des concepts et des manuels de mathématiques de Singapour. La famille Thomas pensait que les mathématiques de Singapour étaient supérieures aux programmes de mathématiques américains. Ils ont breveté le nom "Singapore Math" et ont aidé les enseignants des écoles publiques, privées et à domicile à intégrer des concepts mathématiques inspirés de Singapour dans leurs programmes existants.
The Teaching Process

Le programme Singapore Math se concentre sur un problème logique -des méthodes de résolution qui progressent d'un concept à l'autre. Certaines disciplines d'apprentissage des mathématiques à Singapour ont été rédigées dans le cadre du Common Core State Standards Initiative. Par exemple, Common Core soutient les objectifs de Singapore Math d'introduire moins de sujets que les élèves doivent maîtriser chaque année, mais inclut une couverture plus approfondie de ces concepts.
Résultats de la superstar

Selon les tendances 2011 en mathématiques internationales et Science Study, menée par la Lynch School of Education du Boston College et soutenue par l'International Association for the Evaluation of Educational Achievement, les élèves de quatrième année de Singapour avaient les scores moyens les plus élevés en mathématiques de tous les pays inclus dans l'étude. Les élèves de huitième année de Singapour avaient les deuxièmes notes les plus élevées en mathématiques, dépassés uniquement par les élèves de la République de Corée.