* Le diagramme H-R trace la luminosité et la température de surface: Ces propriétés sont dérivées de la lumière émise par les étoiles. Les trous noirs et les étoiles à neutrons n'émettent pas leur propre lumière. Ils interagissent principalement avec leur environnement par la gravité, provoquant l'accrétion de matériau, qui émet alors de la lumière (pensez aux disques d'accrétion autour des trous noirs). Cette lumière n'est pas représentative des propres propriétés de l'objet, mais plutôt un sous-produit du processus d'accrétion.
* Les diagrammes H-R se concentrent sur les étoiles aux étapes actives: Le diagramme H-R représente principalement des étoiles qui fusionnent l'hydrogène ou des éléments plus lourds dans leurs noyaux. Les trous noirs et les étoiles à neutrons représentent les restes des étoiles effondrées après avoir épuisé leur combustible nucléaire. Ce sont les produits finaux de l'évolution stellaire, et non des étoiles actives elles-mêmes.
Ainsi, alors que les trous noirs et les étoiles à neutrons sont des objets fascinants et importants dans l'univers, ils ne s'intègrent pas parfaitement dans le cadre du diagramme H-R.
Cependant, les astronomes ont des moyens de les étudier et de représenter leurs caractéristiques:
* Diagrammes de radius de masse: Ces diagrammes sont plus pertinents pour les objets compacts. Ils complotent la masse d'un objet céleste contre son rayon. Les étoiles à neutrons et les trous noirs occuperaient des régions distinctes sur un tel diagramme.
* pistes évolutives: Alors que les trous noirs et les étoiles à neutrons n'apparaissent pas directement sur le diagramme H-R, leur formation peut être représentée en étendant les pistes évolutives des étoiles massives vers le point final de l'évolution stellaire.
Il est important de se rappeler que le diagramme H-R est un outil puissant, mais il se concentre sur un aspect spécifique de l'évolution stellaire. Les trous noirs et les étoiles à neutrons sont des objets fascinants qui nécessitent différents outils et approches pour étudier et comprendre.