L'enseignement de concepts fondamentaux tels que la latitude et la longitude peut être l'occasion d'un apprentissage interactif et aventureux. Les éducateurs peuvent relier ces concepts géographiques aux élèves de manière à les rendre populaires et utiles; trouver votre ville préférée, ou savoir exactement où se trouve quelqu'un, peut devenir une capacité d'autonomisation. Il est important que les enseignants intègrent des outils et des dispositifs pratiques pour que les leçons de latitude-longitude soient effectivement inculquées.

Commencez par offrir à votre apprenant des connaissances de base sur les degrés de la Terre et les définitions de la latitude et de la longitude, deux concepts importants de la géographie qui fonctionnent fréquemment ensemble.


Tout comme un cercle a 360 degrés tout autour, la Terre peut également être divisée en 360 degrés. La latitude mesure les degrés qui vont de l'est à l'ouest, de gauche à droite. La longitude mesure les degrés allant du nord au sud, de haut en bas.


N'oubliez pas de mentionner les bases de latitude et de longitude: l'équateur et le premier méridien. L'équateur se trouve à 0 degrés de latitude, tandis que le méridien principal (à Greenwich, en Angleterre) est situé à 0 degrés de longitude. L'utilisation de ces deux positions peut aider les élèves à trouver n'importe quel endroit dans le monde.


Utilisez un globe et invitez les élèves à trouver leur emplacement préféré. Ils peuvent découvrir que Paris, par exemple, est situé à 48 degrés nord et 2 degrés est. Demandez-leur de mettre leurs doigts sur l'endroit de Paris sur le globe et de voir les marquages réels de la carte pour la latitude et la longitude. La plupart des cartes marquent tous les 10 degrés, alors encouragez vos élèves à deviner de leurs propres yeux à des endroits précis, comme Paris, qui ne se trouvent pas directement sur les notes de degré.


Rendez-vous sur Brainpop.com pour un guide facile à utiliser. comprendre la vidéo sur la latitude et la longitude. Visitez Google Earth pour une approche interactive de ce principe géographique.


Organisez une chasse au trésor avec des appareils GPS. Choisissez quatre à cinq endroits autour de l'école, de la maison, du parc ou de tout autre cadre approprié, et cachez un objet dans l'un d'eux. Dites aux participants les coordonnées latitude-longitude de ces lieux et invitez-les à trouver le trésor qui les utilise.