Les océans représentent environ 70% de la surface de la Terre. Sous ces grands plans d'eau vit un autre monde de vie végétale et animale qui n'existe pas dans l'eau. Une unité thématique préscolaire populaire est "Under the Sea". Bien que ce sujet se concentre généralement sur les animaux marins, il est important de discuter des plantes qui vivent sous la mer.
Aquarium
Demandez aux parents d'envoyer leur enfant à l'école avec une boîte à chaussures vide journée. Jetez le couvercle et laissez les enfants peindre la boîte et laissez-la sécher pendant la nuit. Enseignez aux enfants les types de plantes qu'ils trouveraient typiquement dans l'océan tels que les algues, les algues, les algues, les algues et les coraux. Montrez des photos d'enfants de ces plantes et expliquez leur but dans l'océan. Fournissez aux enfants du papier de construction, des ciseaux et des bâtonnets de colle pour créer et découper les différentes formes de plantes aquatiques qu'ils ont apprises. Fixez les plantes de la mer à la paroi arrière des aquariums de boîte. Permettre aux enfants de placer du sable et des craquelins en forme de poisson dans l'aquarium pour le finir. Étirez la pellicule plastique bleue sur l'aquarium de la boîte et attachez-la avec du ruban adhésif.
Tableau d'affichage
Créez un tableau d'affichage «sous la mer» pour afficher vos messages durant votre semaine thématique sur l'océan. En plus d'inclure des poissons et d'autres animaux marins sur le tableau d'affichage, demandez aux enfants quelles plantes marines ils aimeraient inclure. Fournir du papier de construction et des ciseaux pour les enfants afin de créer les types de plantes qu'ils trouveraient sous l'eau. Demandez aux enfants d'étiqueter les plantes afin que tous les visiteurs puissent en apprendre davantage sur la vie des plantes sous-marines.
Peinture
La peinture sur les doigts est une activité qui peut facilement représenter la vie végétale des fonds marins. et est particulièrement approprié pour les enfants d'âge préscolaire. Cette activité peut aider les enfants à apprendre à travailler en coopération, car il s'agit d'un projet en grand groupe ou en petit groupe. Fournir un long morceau de papier de boucherie aux enfants et leur demander de travailler ensemble pour peindre le tout en bleu. Laissez le papier sécher pendant la nuit. Le lendemain, demandez aux enfants d'utiliser leurs doigts pour créer le type de plantes qu'ils trouveraient dans l'océan. Ils peuvent utiliser leurs doigts pour créer de l'herbe de mer ou une empreinte de main pour représenter le varech ou les algues. Vous pouvez également fournir des éponges pour la peinture. Permettez aux enfants d'expérimenter et de trouver la meilleure façon de peindre pour représenter chacune des plantes que vous avez apprises en classe.
Classification
Les activités de classification renforcent la connaissance des principes scientifiques et des compétences pré-mathématiques des enfants . Avant que les enfants arrivent pour la journée, trouvez et découpez des photos de plantes qui vivent dans l'océan ainsi que des plantes qui ne poussent pas sous l'eau. Créer un grand poster avec deux sections, étiquetés "Dans l'océan" et "PAS dans l'océan". En tant que grande activité de groupe, montrez les images aux enfants un à la fois. Demandez aux enfants en groupe de décider si l'image qu'ils voient est une plante qui vit dans l'océan ou une plante qui vit dans la terre. Placez les images dans la bonne colonne de l'affiche et permettre aux enfants de les attacher à l'aide d'un bâton de colle. Affichez l'affiche dans votre centre de sciences en classe.
