Une étude, publiée dans la revue "Educational Psychology", a révélé que les étudiants physiquement attirants étaient plus susceptibles de recevoir de meilleures notes dans certaines matières, comme l'anglais et les études sociales, mais pas dans d'autres, comme les mathématiques et les sciences. Les chercheurs suggèrent que cela pourrait être dû au fait que les enseignants sont plus susceptibles de se forger une impression positive des étudiants attirants et, par conséquent, sont plus susceptibles de leur attribuer des notes plus élevées.
Une autre étude, publiée dans la revue "Pediatrics", a révélé que les enfants physiquement attirants étaient plus susceptibles d'être placés dans des programmes doués et talentueux et d'avoir des résultats aux tests standardisés plus élevés. Les chercheurs suggèrent que cela pourrait être dû au fait que les enseignants et les parents sont plus susceptibles de considérer les enfants attirants comme étant plus intelligents et plus capables.
Cependant, il est important de noter que ces études ne sont que deux exemples et que de nombreuses recherches sur ce sujet ont produit des résultats contradictoires. Certaines études n'ont trouvé aucune relation entre l'apparence physique et la réussite scolaire, tandis que d'autres ont constaté que les étudiants attirants pouvaient en réalité recevoir des notes inférieures à celles de leurs pairs moins attirants. En fin de compte, la relation entre l'apparence physique et la réussite scolaire est probablement complexe et dépend de divers facteurs, tels que la personnalité, la motivation et le statut socio-économique de chaque élève.
De manière générale, il est important de se rappeler que l’apparence physique n’est qu’un des nombreux facteurs qui peuvent influencer la réussite scolaire. Il existe de nombreux autres facteurs, tels que l'intelligence, la motivation et le statut socio-économique, qui sont susceptibles d'avoir un impact bien plus important sur les notes d'un élève que son apparence physique.
