Les étudiants issus de familles à faible revenu sont souvent confrontés à un certain nombre de défis qui peuvent rendre difficile l'obtention de bonnes notes, tels que :

- Stress lié à la pauvreté : Les étudiants qui vivent dans la pauvreté peuvent être confrontés à un certain nombre de facteurs de stress, tels que l'insécurité alimentaire, l'instabilité du logement et la violence, qui peuvent nuire à leur capacité à se concentrer sur leurs études.

- Manque de ressources : Les étudiants issus de familles à faible revenu peuvent ne pas avoir accès aux mêmes ressources éducatives que les étudiants issus de familles plus aisées, telles que des cours préscolaires, de tutorat et de préparation aux examens de haute qualité.

- Faibles attentes : Les étudiants issus de familles à faible revenu peuvent être entourés de personnes qui ont de faibles attentes quant à leur réussite, ce qui peut les amener à intérioriser ces attentes et à croire qu’ils ne peuvent pas réussir.

2. Race et ethnicité

Les étudiants de certains groupes raciaux et ethniques sont également confrontés à un certain nombre de défis qui peuvent rendre difficile l'obtention de bonnes notes, tels que :

- Racisme et discrimination : Les élèves de couleur peuvent être victimes de racisme et de discrimination à l’école, ce qui peut les amener à se sentir indésirables et découragés de participer en classe.

- Stéréotypes : Les étudiants de couleur peuvent être stéréotypés comme étant moins intelligents ou moins capables que les étudiants blancs, ce qui peut les amener à intérioriser ces stéréotypes et à croire qu'ils ne peuvent pas réussir.

- Différences culturelles : Les élèves de couleur peuvent provenir de cultures qui valorisent des méthodes d’apprentissage et d’enseignement différentes de celles de leurs écoles, ce qui peut rendre difficile leur adaptation à l’environnement scolaire.

3. Sexe

Les filles sont plus susceptibles que les garçons d’obtenir de bons résultats, mais elles peuvent néanmoins être confrontées à un certain nombre de défis qui peuvent rendre difficile l’obtention de bonnes notes, notamment :

- Stéréotypes de genre : Les filles peuvent être découragées de poursuivre des matières difficiles, comme les mathématiques et les sciences, parce que ces matières sont souvent considérées comme plus appropriées pour les garçons.

- Sexisme et discrimination : Les filles peuvent être victimes de sexisme et de discrimination à l’école, ce qui peut les mettre mal à l’aise et les décourager de participer en classe.

- Doubles standards : Les filles peuvent être soumises à des normes plus élevées que les garçons à l’école, ce qui peut rendre difficile pour elles d’atteindre le même niveau de réussite.

4. Troubles d'apprentissage

Les élèves ayant des troubles d’apprentissage peuvent avoir des difficultés à suivre le rythme de la classe et peuvent avoir besoin de plus de temps et de soutien pour apprendre la matière. Certains troubles d’apprentissage peuvent également empêcher les élèves de traiter l’information, de se souvenir de ce qu’ils ont appris ou de communiquer efficacement leurs pensées.

5.Problèmes de santé mentale

Les élèves aux prises avec des problèmes de santé mentale, tels que l'anxiété, la dépression ou le TDAH, peuvent avoir des difficultés à se concentrer, à rester motivés et à terminer leurs devoirs. Les problèmes de santé mentale peuvent également interférer avec la capacité d'un élève à interagir socialement et à établir des relations avec ses enseignants et ses camarades de classe.