1. Premiers stéréotypes de genre :
La recherche montre que les enfants commencent à former des stéréotypes de genre dès leur plus jeune âge. Ils peuvent associer certaines professions à des genres spécifiques, par exemple en percevant les emplois à prédominance masculine comme plus prestigieux et mieux rémunérés. Ces stéréotypes peuvent influencer les aspirations et attentes professionnelles des enfants plus tard dans la vie.
2. Influences parentales et sociétales :
Les enfants découvrent les rôles et les comportements de genre en observant leurs parents, leurs pairs et d'autres adultes dans leur environnement. Si les enfants remarquent que les mères sont principalement responsables des tâches ménagères tandis que les pères occupent des emplois mieux rémunérés, ils peuvent internaliser ces rôles comme des normes sociétales.
3. Préjugés sexistes dans les professions :
Même à un jeune âge, les enfants peuvent reconnaître que certains métiers sont majoritairement occupés par des femmes ou des hommes. Ils peuvent inconsciemment attribuer différents niveaux de prestige et de rémunération à ces professions en fonction des rôles traditionnels de genre.
4. Sensibilisation à l'écart salarial :
Les recherches suggèrent que certains enfants sont conscients de l’écart salarial entre hommes et femmes avant même d’en comprendre pleinement les implications. Leurs observations des disparités salariales entre adultes peuvent avoir un impact sur leurs propres choix de carrière et leurs attentes en matière d’égalité salariale.
5. Influence sur les objectifs de carrière :
Les perceptions des enfants concernant le sexe et la rémunération peuvent influencer leurs aspirations professionnelles futures. Si les filles pensent que certaines carrières bien rémunérées sont principalement réservées aux hommes, elles risquent de se détourner de ces domaines, contribuant ainsi à la ségrégation professionnelle et aux disparités salariales.
6. Modèles de rôle et contre-stéréotypes :
L’exposition à des modèles positifs qui défient les stéréotypes de genre peut contrecarrer les croyances traditionnelles sur les rôles masculins et féminins. Voir des femmes qui réussissent dans des postes bien rémunérés ou des hommes dans des professions traditionnellement dominées par les femmes peut remettre en question les préjugés sexistes.
En étudiant les attitudes des enfants à l'égard des rôles de genre et de la rémunération, les chercheurs peuvent mieux comprendre comment ces attitudes se forment, se renforcent et potentiellement sont remises en question. Des interventions et des programmes éducatifs peuvent être conçus pour lutter contre ces attitudes dès le début, en promouvant l’égalité des sexes et en luttant contre les causes profondes des inégalités salariales fondées sur le sexe dans la société.
