Accomplissez des activités scientifiques amusantes avec du savon liquide et des enfants de tous les âges. Liquide vaisselle est bon marché et disponible dans la plupart des magasins. Avec un peu de créativité et d'autres matériaux ménagers de base, des projets scientifiques sur le savon liquide peuvent être réalisés en classe ou à la maison.

Explosion de lait

Utilisez du lait entier et des colorants alimentaires pour créer une activité scientifique unique . Verser une petite quantité de lait dans un plateau ou une assiette et ajouter quelques gouttes de colorant alimentaire. Trempez le haut d'un coton-tige dans un peu de savon liquide, puis touchez-le au lait. Le lait aura une réaction intéressante au savon liquide. Le savon liquide interagit avec la graisse dans le lait créant un affichage coloré.

Bubble Magic

Faites un mélange de bulles pour les enfants à expérimenter. Pour un mélange de base de parties égales de savon liquide et d'eau, ajouter de petites quantités de glycérine, d'huile végétale et de sucre. Expérimentez pour trouver le meilleur mélange pour faire les plus grosses bulles. Voyez qui peut souffler les plus grosses bulles en utilisant des baguettes ou d'autres objets pour faire des bulles comme des cuillères à fentes ou un presse-purée.

Tension liquide

Utilisez un verre d'eau et une pincée de poivre noir expérimenter avec la tension de surface. Appuyez doucement sur un cure-dent dans l'eau et demandez aux enfants de regarder ce qui se passe. Expérimenter en trempant le cure-dent dans du savon liquide puis dans le verre d'eau avec du poivre. Est-ce que la même chose arrive? La tension de surface maintient les objets ensemble, et quand ils sont brisés, les objets se comportent différemment.

Couches de liquide

Rassemblez plusieurs liquides différents de la salle de classe ou de la maison, comme du savon liquide, des légumes huile, eau, sirop de miel ou de maïs et alcool à friction. Quels liquides sont plus lourds que les autres? Pour le savoir, versez ce que tout le monde pense est le plus lourd dans un récipient en verre transparent comme un pot mason vide. Couche un autre liquide sur le dessus et regarde ce qui se passe. Continuer la superposition avec le reste des liquides. Les liquides ont-ils créé des couches uniformes ou se sont-ils mélangés?