Les principales conclusions de l'étude sont les suivantes :
* Les universités sont la principale source de recherche et développement (R&D) sur la fusion. Ils réalisent plus de 90 % de toute la R&D sur la fusion aux États-Unis et en Europe.
* Les universités sont également la principale source d’enseignement fusion. Ils offrent plus de 200 cours liés à la fusion aux niveaux du premier cycle et des cycles supérieurs.
* Les universités fournissent l'infrastructure de recherche nécessaire pour faire progresser l'énergie de fusion. Ils exploitent plus de 30 installations de recherche sur la fusion, dont certaines des expériences de fusion les plus grandes et les plus puissantes au monde.
L'étude conclut que les universités sont essentielles au succès de l'industrie de la fusion. Ils jouent un rôle essentiel dans le développement de la technologie, la formation de la main-d’œuvre et la fourniture de l’infrastructure de recherche nécessaire pour faire progresser l’énergie de fusion.
Recommandations pour les universités :
L'étude formule plusieurs recommandations pour que les universités continuent à jouer un rôle de premier plan dans l'industrie de la fusion. Ces recommandations comprennent :
* Augmenter les investissements dans la R&D sur la fusion.
* Développer les programmes d'éducation sur la fusion.
* Collaborer avec l'industrie pour accélérer le développement de la fusion.
* Partagez ouvertement les résultats et les données de la recherche.
En suivant ces recommandations, les universités peuvent contribuer à assurer le succès de l’industrie de la fusion et à concrétiser la promesse de l’énergie de fusion.
À propos de l'étude :
L'étude a été menée par le BCG sur une période de six mois. Il comprenait des entretiens avec plus de 50 experts issus d’universités, de l’industrie et du gouvernement. L'étude a également analysé des données provenant de diverses sources, notamment des rapports gouvernementaux, des enquêtes industrielles et des publications universitaires.
