Certains élèves embrassent les mathématiques comme sujet de leur école préférée dès leurs premières années et montrent des aptitudes incroyables pour cela. D'autres luttent et en viennent à considérer cela comme un obstacle nécessairement difficile et difficile à franchir avant de terminer leur éducation formelle. Bien que tous les enfants n'aient pas nécessairement un esprit mathématique, l'impact des mathématiques sur tous les aspects de la vie facilite la création de projets de mathématiques suffisamment intéressants pour intéresser même les enfants les plus timides des maths.

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Les astuces pour réussir des projets de mathématiques faciles comprennent, premièrement, l'augmentation du niveau de difficulté de la classe dans son ensemble - comme «facile» signifie des choses très différentes pour différents enfants, et deuxièmement, proposer des sujets véritablement intéressants et adaptés à l'âge à partir desquels les enfants choisissent. Des idées comme les graphiques des prix, la progression des records du monde au fil des ans et l'apprentissage de la valeur mathématique dans les calculs d'intérêts bancaires.

École primaire: graphiques des prix

Présentez les enfants entre la deuxième et la cinquième aux concepts de simples graphes bidimensionnels dans un système de coordonnées cartésiennes.

Les enfants de cet âge savent déjà que les objets coûtent de l'argent et que certains articles coûtent plus cher que d'autres parce qu'ils ont plus de valeur. Donner aux enfants une table qui montre les prix moyens de trois ou quatre marchandises communes différentes comme une livre de boeuf, une petite voiture, un gallon de gaz et un nouveau ballon de basket, par année et un grand papier millimétré. Après avoir dessiné un graphique de démonstration générique sur le tableau, demandez-leur de travailler en groupes pour tracer les changements de prix au fil du temps.

Demandez aux enfants de trouver des raisons pour lesquelles les prix ont tendance à augmenter au lieu de inférieur, et des explications sur les différents niveaux de variation des prix pour différents produits. Une description très simple de l'offre et de la demande peut être utile.

Middle School: Progression des records du monde

Pour un projet de mathématiques sportives avec une touche de sociologie, demandez aux enfants de se regrouper par groupes de deux Trois. Offrez une liste complète d'épreuves d'athlétisme telles que le tableau de bord de 100 mètres, le saut à la perche, les 400 mètres haies, le saut en longueur et le marathon, chaque groupe choisissant un événement différent.

Donnez le les enfants de chaque groupe sont invités à imprimer la progression des records du monde dans l'épreuve choisie pour les hommes et les femmes - disponible en ligne grâce à une simple recherche. Demandez-leur de dessiner un graphique pour chaque sexe montrant le changement dans les records du monde au fil du temps, avec les points représentant les records du monde masculin et féminin et l'année dans laquelle ils ont été établis, jusqu'à présent.

Demandez aux élèves deux parties: faire des prédictions sur ce que les records pour les hommes et les femmes pourraient être dans 25 ans et pourquoi, et ensuite, théoriser sur les différentes formes des graphiques pour les hommes et les femmes - comme la plupart des organisateurs décourageaient les femmes ou les empêchaient de participer dans certains événements, même au niveau olympique jusque dans les années 1980 et au-delà.

Lycée: Banque sur It

À ce stade, la plupart des enfants comprennent le concept d'intérêt bancaire, ont au moins entendu parler de le marché boursier et sont conscients qu'il existe une discipline appelée économie. Ce projet invite les lycéens à établir des liens entre les mathématiques strictes de l'économie et les facteurs humains et autres variables qui jouent un rôle dans le sujet.

Chaque élève apporte un article de presse, un magazine ou un site crédible en classe sur un sujet économique d'intérêt actuel qui inclut la mention de faits et de chiffres, mais pas de calculs explicites. Demandez à chaque élève d'écrire un court résumé de la partie mathématique de l'article et de le justifier par des chiffres. Il n'est pas important que les étudiants obtiennent les calculs corrects, car la leçon est de penser au monde financier et politique de manière analytique et objective.