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    Comment expliquer l'expérience du théorème de Bernoullis aux enfants

    Le théorème de Bernoulli, également connu sous le nom de Principe de Bernoulli, affirme qu'une augmentation de la vitesse de l'air en mouvement ou d'un fluide qui s'écoule s'accompagne d'une diminution de la pression de l'air ou du fluide. Ce théorème peut être expliqué aux enfants via une expérience simple avec une bouteille en plastique et une balle de ping-pong. Suivez ces étapes pour expliquer le théorème de Bernoulli aux enfants.

    Préparez la bouteille de soda ou d'eau en plastique pour l'expérience. Utilisez vos ciseaux pour couper la partie supérieure de la bouteille en plastique. Vous voudrez utiliser le bec ou l'embouchure de la bouteille plus environ deux pouces de la bouteille. Jetez la partie inférieure de la bouteille.

    Placez la balle de ping-pong dans la bouteille en plastique et soufflez dans l'embouchure de la bouteille. Vous remarquerez que vous ne pouvez pas souffler la balle hors de la bouteille en plastique en raison du théorème de Bernoulli. En fait, vous remarquerez que plus vous frappez fort sur la balle en plastique, plus la balle reste serrée dans la bouteille en plastique.

    Parlez aux enfants du flux d'air autour d'une surface courbe telle qu'une balle de ping-pong. Quand une balle ou un autre objet incurvé est placé dans un courant d'air (comme à l'étape 2), l'air augmentera sa vitesse pendant qu'il se déplace autour de l'extérieur de la balle. Cela se produit parce que l'air doit parcourir une plus grande distance pour contourner la balle et se retrouver de l'autre côté de la balle.

    Mentionner le lien entre la vitesse de l'air et la pression de l'air qui est au centre de Bernoulli Théorème. Lorsque l'air augmente sa vitesse lorsqu'il se déplace autour de la balle, la pression de l'air autour de la balle chute également. Dans les endroits où l'air se déplace le plus rapidement, la pression d'air est également la plus faible.

    Expliquez que la pression d'air basse autour de la balle entraîne la balle dans la bouteille en plastique. Lorsque vous ou un élève souffle fort sur la balle, vous augmentez la vitesse de l'air autour de la balle. Cela entraîne également une diminution de la pression de l'air, qui entraîne alors la balle encore plus bas dans la bouteille en plastique.

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